Actividad1.3.Familias: Cuestionario de intereses y cuaderno viajero.
Curso: Prácticas educativas inclusivas para el alumnado con TEA. INTEF
La comunicación con las familias de nuestros alumnos TEA es fundamental e imprescindible, mucho más que con cualquier alumn@ ya que las herramientas que elaboremos para plasmar gráficamente aquellas cosas significativas que ocurren en casa y en el cole serán en muchos casos, la única vía de información que tengamos.
En primer lugar elaboramos un cuestionario de intereses en el que plasmamos 5 modalidades diferentes de intereses, divididas cada una de ellas en 6 más concretos. De esta forma, partiendo de la observación de nuestro alumno en clase y pidiendo la colaboración de la familia en casa, tendremos un banco de recursos para conocer más las preferencias del alumno y utilizarlo en la medida de lo posible como reforzador en clase.
La familia nos ayuda a completar cuestionario y el grado de preferencia de cada ítem.
CUESTIONARIO DE INTERESES
ALUMNO TEA INFANTIL 3 AÑOS
TIPO DE INTERESES
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GRADO DE INTERÉS
NADA
POCO MUCHO
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PERSONALES
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Dibujar
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X
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Música
|
X
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Cosquillas
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X
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Balancearse
|
X
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Correr
|
X
|
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Girar
|
X
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ALIMENTOS
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Chocolate
|
X
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Galletas
|
X
|
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Natillas
|
X
|
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Croquetas
|
X
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Yogur
|
X
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Fruta
|
X
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SOCIALES
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Abrazos
|
X
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Pasear
|
X
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Ir en bici
|
X
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Ir patio
|
X
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Apretar fuerte
|
X
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Jugar
|
X
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MATERIALES
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Portería
|
X
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Ordenador
|
X
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Pizarra digital
|
X
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Ipad
|
X
|
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Móvil
|
X
|
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Bits de letras
|
X
|
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JUGUETES
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Pelota
|
X
|
||
Silbato
|
X
|
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Tobogán
|
X
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|||
Coches
|
X
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Puzzles
|
X
|
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Abecedario
|
X
|
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